地理 七年级 第一学期 部编人教版 地球和地图 单元作业设计.pdfVIP

地理单元作业设计 一、单元信息 基本信 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 息 地理 七年级 第一学期 部编人教版 地球和地图 单元组 织 ☑自然单元 □重组单元 方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 地球形状大小和地球仪 第一章第一节 纬线纬度、经线经度、经纬 课时信 2 第一章第一节 网定位 息 3 地球的运动 第一章第二节 4 地图的阅读 第一章第三节 5 地形图的判读 第一章第四节 二、单元分析 （一）课标要求 标 准 活 动 建 议 1.地球的形状、大小与运动 开展地理观测、动手制作等活 了解人类认识地球形状的过程。 动。例如，观察不同季节(或-天 用 平均半径、赤道周长和表面积描述地球的 内)太阳光下物体影子方向和长 大大小。 度的变化;用乒乓球或其他材料 用简单的方法演示地球自转和公转。 制作简易地球仪模型。 用地理现象说明地球的自转和公转。 2.地球仪 运 用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度 开展运用地图、动手制作等活 的划区分。 动。例如，在地图.上查找地名 在地球仪上确定某地点的经纬度。 并选择到达该地点的最佳交通 3.地图 路线:使用地图、手持定位仪等 在 地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。进行 “定向越野”活动;利用泡 在 等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，沫塑料、沙士等制作地形模型。 判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 在 地形图上识别五种主要的地形类型。 根 据需要选择常用地图，查找所需要的地理 信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 列 举电子地图、遥感图像等在生产、生活中 应用的实例。 （二）教材分析 1.知识框架 第 1 页 共 15 页 地球的形状和大小 地球仪 经纬线的定义和特征 地球 利用经纬网定位 地球的运动自转和公转的方向、周期、地理意义 比例尺：比例尺的公式、大小与图示范围、内容详略的关系 三要素 方向：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法 图例：一般常用图列的识别 地图