世界的气候 单元作业设计.pdfVIP

湘教版地理七年级上册 第四章《世界的气候》 作 业 设 计 学 校： 宣城市阳光中学 组 别： 地理备课组 学 段： 初 中 设计教师： 李金梅 李世珍 孙婉霞 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 地理 七年级 第一学期 湘教版 世界的气候 单元 ☑自然单元 □重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 第一节 天气与气候 第一课时 课时信息 2 第二节 气温和降水 第二、三课时 3 第三节 影响气候的主要因素 第四、五、六课时 4 第四节 世界主要气候类型 第七、八、九课时 二、单元分析 (一)课标要求 根据 《义务教育地理课程标准（ 2022 年版）》的要求，本章内容属于“认识全球” 中“地球的表层”部分，属于自然环境的范畴，课标要求见表1 表1 “地球的表层”内容标准和活动建议 标准 活动建议 ◈识别常常见的天气符号。 收看天气预报节目，模拟播报天气。 ◈阅读世界年平均气温和1 月、7 月平均气温 展示温度计和雨量器，让学生实测气温和降 分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。 水量。 ◈阅读世界年降水量分布图，描述和简要归 利用等高线的相关知识来介绍等温线和等降 纳世界降水分布特点。 水量线。 ◈阅读某地区气温、降水数据资料，并据此 绘图时可让学生自己先试着绘图当学生遇到 绘制气温曲线图和降水柱状图，说出气温与 困难时再给予指导和帮助。 降水量随时间变化的特点。 影响气候的主要因素这里要求学生能比较出 ◈阅读世界气候类型分布图，描述世界主要 影响两地气候差异的主要因素即可。 气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度 列举生活和生产中气候对人类的影响比如， 位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 气候对穿衣、住房的影响，气候对农业的影 ◈结合实例，说明天气和气候对人们生产生 响等，比较容易让学生接受和理解。 活的影响 （二）教材分析 1、知识框架 天气与气候 气温和降水 世界的气候 影响气候的主要因素 世界主要气候类型 2、内在逻辑 世界的气候类型是七年级上册地理中的重要内容，气候是大气的稳定状态，大气不稳 定的状态就叫天气，所以天气和气候都是大气状况决定的，但是气候比较复杂。气候有 气温和降水两大要素，学会读图分析某一地区气温和降水特点，掌握气温和降水的规律， 从而分析掌握某地的气