小学数学_《因数和倍数》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《因数和倍数》教学设计 【教学内容】：青岛版六年制五年级上册第六单元信息窗1“因数和倍数”. 【教学目标】： 1、在具体情境中，借助乘法算式使学生初步认识因数和倍数。 2、在已有知识和经验的基础上，自主探索并总结求一个数的因数或倍数的方法；研究一个数的因数和一个数的倍数的特点。 3、使学生在认识因数和倍数以及探索一个数的因数或倍数的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，提高数学思考的水平，对数学产生好奇心，培养学习兴趣。 4．认识完美数，体会数学知识的奇妙，产生学习数学的浓厚兴趣。 5、联系生活，对学生进行德育教育。 【教学重、难点】： 教学重点是理解因数和倍数的含义，探索求一个数因数或