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中宁县第五中学教师教法“双达标” 第 3 单元单元教材研究教法建议 课 题 Unit 3 Could you please clean your room? 1. 教材分析 单元课时 6 本单元的话题是 Chores，要求学生学会用 Could you please ...？和 Could I please ...？来委婉地提出请求或征求别人的许可以及如何有礼貌地拒绝别人并表达自己的理由,陈述自己的好恶。通过单元学习，学生还将了解中西方在 这方面的文化差异，增强他们在日常生活中的沟通和交流能力。 Section A 以图片及对话 Peter, could you please take out the trash? Sure, Mom. 引入本单元的话题。1a 是一个结对子活动，通过讨论在家做哪些家务活来引入本单元的重点词汇；1b 让学生听一段对话录音，根据听到的内容选择 Mom 和 Peter 各做的家务活，帮助学生从听力材料中了解、获取如何使用目标语言；1c 是一个口头会话练习，指导学生如何结合图片用目标语言 Could you please ...? 进行对话；2a 和 2b 是两个听力活动，通过听力训练帮助学生进一步了解目标语言的用法，学习如何使用 Could I ...? 和 Could you ...? 提 教学 出请求、征求许可；2c 是在以上听力活动的基础上