小学语文_《穷人》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《穷人》第二课时教学设计 【教学目标】 能够把握课文的主要内容 通过品读描写人物对话和心理活动的句子，深入感受桑娜和渔夫的形象。 能联系课文内容写出桑娜的心理活动。 【教学重难点】 抓住人物对话和心理活动、环境描写体会人物形象。 根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动。 【教学过程】 一、复习旧知，导入新课 1、名言导入，课件出示（贫穷的人往往富于仁慈---海明威）。 师：美国作家海明威说，贫穷的人往往富于仁慈。读了《穷人》这篇小说后，你就会对这句话有更深刻的体会。今天，就让我们继续走进课文，感受人物的内心世界。 2、回顾这篇课文主要讲了一件什么事。 （渔夫和桑娜一家生活贫困艰难，邻居