小学数学_比的意义教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《比 的 意 义》 教 学 设 计 教学目标 1.在具体的情境中理解比的意义，自主学习学会比的读写法，掌握比的各部分的名称及求比值的方法。 2.经历探索比与除法、分数关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，明白比的后项为什么不能为零的道理，会把笔改写成分数的形式。 3．引导学生学会观察，归纳，培养学生，学会在小组内与人交流、与人合作的意识，从而提高学生观察，比较，抽象，归纳以及合作学习的能力。 4．在数学活动中，培养学生分析、综合、抽象、概括的能力。体会数学知识之间的联系，感受数学学习的乐趣。 重点难点 重点：理解比的意义，掌握求比值的方法。 难点：理解比、除法、分数三者之间的联系和区别。