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三年级下册书法导学案-2左行点 |湘美版
一、知识概述
在书写汉字的时候,常常需要掌握“左行点”的写法。什么是左行点呢?左行点是由“左长右省”的结构演化而来的,是表示笔划起点和转折点的符号。它通常写在神经笔画上方,也可以与神经笔画垂直写,表示神经笔画的起始和转折位置,使得汉字的结构更加清晰,美观,易读。
我们在进行书法教学的时候,需要引导学生掌握笔画的形与神、颜色的浓淡,并通过书法造诣的逐步提高,提高学生的审美水平和书法感悟能力。
二、学习目标
能够准确理解“左行点”的概念及其作用;
能够正确使用“左行点”;
能够运用“左行点”写出流畅、工整的汉字。
三、预备知识
学生在学习书法之前,应该先掌握汉字的基本结构,如:横、竖、撇、捺、点、折等;
学生应该加强对笔画的形与神、颜色的浓淡等方面的理解与把握。
四、学习重点
理解“左行点”的概念及其作用;
掌握“左行点”的书写方法;
规范运用“左行点”,提高汉字书写的质量。
五、教学步骤
1. 教学引导
我们可以通过在黑板上写出“左行点”与其他笔画之间的联系,引导学生了解“左行点”的概念和作用。然后,通过讲解其书写方法,使学生掌握如何正确的书写“左行点”。
2. 实验练习
教师通过书写范例,让学生进行模仿,掌握“左行点”的书写方法。然后,对学生进行实验练习,引导学生掌握运用“左行点”改进汉字书写的方法。
3. 书写规范
在教学过程中,教师需要引导学生按照规范的书写格式进行书写,可进行一定的集体评比,从而提高学生“左行点”书写的准确性,并让学生意识到书写规范的重要性。
六、教学反思
在进行“左行点”书法导学案的教学过程中,教师需要注重培养学生的基础知识与技能,引导学生规范书写,并让学生理解书法的内涵与意义,提高学生的审美水平和书法感悟能力。
通过“左行点”的教学,可以让学生掌握书法的技巧和方法,提高汉字书写的质量,同时也可以培养学生的想象力和创造力,从而达到更高的追求和要求。
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