初中语文人教版八年级下第二单元雪(鲁迅).docxVIP

《雪》导学案 学习目标： 1、知识目标：学习文章运用强烈的对比手法。 2、能力目标：有感情的诵读课文，品析两幅雪景图。 3、思想目标：理解作者的思想感情，体会作者敢于直面惨淡人生，不屈不挠的斗争精神。　　 学习重点：体会文章的语言美。品析两幅雪景图。 学习难点：体会文章的深邃寓意。 教学方法：诵读法、举一反三法 课前预习 1．给下列加点字注音。 磬口(qìng)忙碌(lù)脂粉奁(Iián)灼灼(zhuó)嘻笑(xī)褪尽(tuì) 朔方(shuò)凛冽(lǐnlìe) 2．解释下列词语。 博识：见识广博。 凛冽：刺骨的寒冷。 天宇：这里指天空。宇，上下四方。 精魂：精灵，魂灵。 消释：消溶。 升腾：(火焰、气体等)向上升起。 二、课堂学习研讨 1、江南的雪和朔方的雪各有什么特点？根据课文内容，完成下列表格。　　 描写对象　　 特点　　 具体表现　 表达的感情　　 江南的雪　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 ?　　 朔方的雪　　 ?　　 ?　　 ?　　 2、本文描写了两幅雪景图，你更喜欢哪一幅图画？请你用简洁的文字给这两幅雪景图分别命名。 3、在对比描写江南和北方的雪景中，作者明显表达了自己的情感倾向，你认为作者更喜欢哪里的雪景？为什么？ 4、这篇