小学语文北师大版三年级上册第6单元（鸟儿）惊弓之鸟[北师大版三年级语文上册教案惊弓之鸟4.docxVIP

惊弓之鸟 学习目标： 1.会写7个生字，会认9个生字；认识多音字“更”，借助拼音读准“更羸”正确理解“能手、大吃一惊、孤单失群”等词语的意思，并懂得“惊弓之鸟”这一成语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在充分朗读的基础上，积累和运用先果后因的表达方式，并练习复述课文。（重点） 3.了解更羸不用射箭只拉弓就能射下大雁的原因，懂得对事物要仔细观察，并进行分析、推理，得出正确的判断，只有这样，才能把事做好的道理。（难点） 教学过程： 课前背诵国学经典 一、检查助学稿完成的情况（课前将课题板书在黑板上） 师：孩子们，昨天大家回去预习了惊弓之鸟这课，助学稿完成了吗？ 生：完成了 师：那老师就来检查大家助学稿的学习情况，看我们哪个同学回家预习的最好。投影出一份助学稿： 师：会认吗？一个同学教拼正音。 师：会认了，可是会写吗？敢接受老师的检查吗？听写词语：射箭 翅膀 孤单失群 师：我们来当小老师，批改自己的听写。注意：“射”字的写法，左右结构的字就像小朋友一样，要互相谦让，左边的“身”要这样写： 。 师：词语会理解吗？ 能手：意思？在文中谁是能手？是一个——（射箭能手）。连起来说：更羸是一个射箭能手。 大吃一惊：意思？做一个大吃一惊的表情。（出示文中这句话： “啊！”魏王大吃一惊。。。。。。。） 你能带上表情读好这句话吗？谁再读？ 孤单失群：意思？（出示图片）大雁喜欢成