小学语文北师大版三年级上册第6单元（鸟儿）翠鸟《翠鸟》教案示例.docxVIP

《翠鸟》教案示例2 教学要求： 　　1、了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。 　　2、认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷的句子。能说出第三节的主要内容。 　　3、认读本课生字，理解“透亮、灵活”等词语，能结合语言环境辨析“希望、愿望、失望”的词义，积累词语10个。 　　4、背诵第一节。 　　教学重点、难点： 　　通过认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点描写翠鸟的外形的；并读懂描写翠鸟抽鱼时动作的重点词、句，体会其动作的敏捷。 　　教具准备：多媒体课件 　　教学时间：一课时 　　课前准备： 　　1．预习课文（读通课文，自学生字）； 　　2．课外收集对鸟外形描写的精彩片段。 　　教学过程： 　　一、揭示课题 　　1．出示课题，齐读 　　翠鸟，又名“叼鱼郎”、“小鱼狗”。它体长约15厘米，头大、体小，嘴长，它是一种很可爱的小鸟，以鱼虾、水生昆虫为食。 　　2．这篇课文是通过动作、住处、外形三方面来描写的翠鸟的（出示），请同学们自由读课文找出这三方面各有什么特点，分别用两个字来概括，然后给这三方面排序，说说哪几节写了这三个方面，。 　　3．检查，出示：外形美丽（1） 　　动作敏捷（2、3） 　　住处安全（4） 　　二、学习课文 　　（一）学习外形 　　1．下面我们