小学语文北师大版三年级上册第6单元（鸟儿）语文天地第六单元教案（3课时）.docxVIP

语文天地 六 三维目标： 知识与技能： 1、通过教学提高学生积累词句的能力。 2、阅读《鹰》，培养学生的阅读兴趣，扩展学生对鸟类的认识。 过程与方法： 锻炼学生搜集、处理信息的能力和合作意识。抓住事物的特点进行习作训练。 情感态度与价值观： 培养学生的爱鸟护鸟意识。 教学重点难点： 重点：通过教学提高学生积累词句的能力； 难点：培养学生的爱鸟护鸟意识。 教学准备：小黑板，相关资料准备 教学时间：三课时 教学过程： 第一课时 一、 多音字组词。 1 、学生查字典理解不同读音字的意义。 尽 jǐn 尽管 尽快 尽量 尽 jìn 尽力 尽情 尽头 弹dàn 弹子 炮弹 弹药 弹 tán 弹簧 弹性 弹跳 更 gēng变更 更改 半夜三更 更 gèng更加 更快 更冷 2、指名反馈。 二、 抄写词语 鼓励学生从文中再摘录一些词语 ，并尝试用这些词语。如搭配，或造句，或找近意词。 三、 辨析运用词语 1、区别理解“愿望”“失望”“希望”的不同意思。 2 、读句子，根据意思选择填空。 3、齐读填好的句子，体会词语的不同用法。 四、 积累和鸟相关的成语 1、读这些成语并理解它们的意思。 2、补充更多的类似成语： 鸟尽弓藏 百鸟齐鸣 鸿雁传书 莺歌燕舞 五、 填空，概括句意。 1 、学生自由练习 。 2、交流反馈：第一句写翠鸟目光锐利；第二句写翠鸟动作迅速 。 3、齐读句子再次