苏教版小学六年级语文下册《莫泊桑拜师》ppt课件(第2课时).pptxVIP

莫泊桑拜师 第2课时 1 课时目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心 好学、勤学苦练的精神。 3、体会福楼拜的话语的深刻含义。懂得仔 细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作 水平的必由之路。 2 zī 孜孜不倦 kā fēi 咖 啡 gōu 篝火 lào 烙印 yāo 吆喝 lòu 简陋 最大的麦穗 复习旧知 3 最大的麦穗 孜孜不倦 酷爱 揣摩 烙印 一无所获 万般无奈 富丽堂皇 滔滔不绝 复习旧知 4 上一节课我们一起阅读了 《莫泊桑拜师》，你都掌握了 哪些知识？ 最大的麦穗 复习旧知 5 请同学们默读第2至9自然段，说说 这一部分主要写什么。 写莫泊桑三次去福楼拜家中求教的 情况。 你认为莫泊桑的三次拜师中，哪次最 精彩，选择你认为最精彩的一次，读一读。 6 莫泊桑三次向福楼拜请教写作。每 次拜访请教了什么问题？福楼拜是怎样 教导的？ 7 “老师，我已经读了很多书，为什么写 出来的文章总感到不生动呢？ ” “这个问题很简单，是你的功夫还不到 家。 ”福楼拜直截了当地说。 “那——怎样才能使功夫到家呢？ ”莫 泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦，勤联系。你家门前不 是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把 每天看到的情况，都详详细细地记录下来， 而且要长期记下去。 ” 8 “老师，我已经读了很多书，为什么写 出来的文章总感到不生动呢？ ” “这个问题很简单，是你的功夫还不到 家。 ”福楼拜直截了当地说。 “那——怎样才能使功夫到家呢？ ”莫 泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不 是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把 每天看到的情况，都详详细细地记录下来， 而且要长期记下去。 ” 6 “这个问题很简单，是你的功夫还不到 家。 ”福楼拜直截了当地说。 “这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不 是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把 每天看到的情况，都详详细细地记录下来， 而且要长期记下去。 ” 10 把文章写生动的第一个秘诀是—— 勤学苦练 11 第二天，莫泊桑真的站在家门口， 看了 一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。 接着，他又连续看了两天，还是没有什么发 现。 12 分角色朗读 “老师，我已经读了很多书，为什么写 出来的文章总感到不生动呢？ ” “这个问题很简单，是你的功夫还不到 家。 ”福楼拜直截了当地说。 “那——怎样才能使功夫到家呢？ ”莫 泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不 是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把 每天看到的情况，都详详细细地记录下来， 而且要长期记下去。 ” 13 万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。 他一进门就说： “我按照您的教导，看了几 天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调， 没有什么好写的。 ” 14 不，不不！怎么能说没有什么东西好 写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的 马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车 是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走 的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时， 赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？ 这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会 没有什么好写呢？ 15 不，不不！ 怎么能说没有什么东西好 写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的 马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车 是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走 的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时， 赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？ 这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会 没有什么好写呢？ 16 把文章写生动的第二个秘诀是—— 认真观察 17 从此，莫泊桑天天在大门口， 全神贯注 地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料， 写了一些作品。 于是，他再一次去 请福楼拜指导。 18 青年人贵在坚持，才气就是坚持写 作的结果。 对你所要写的东西，光仔细观察还不 够，还要能发现别人没有发现和没有写过 的特点。 ？ 19 比如，你要描写一堆篝火或一 株绿树，就要努力去发现它们和其 他的篝火、其他的树木不同的地方。 20 你发现了这些特点，就要善于把 它们写下来。今后，当你走进一个工 厂的时候，就描写这个工厂的守门人， 用画家的那种手法把守门人的身材、 姿态、面貌、衣着及全部精神、本质 都表现出来，让我看了以后，不至于 把他同农民、马车夫或其他任何守门 人混同起来。 21 把文章写生动的第三个秘诀是—— 用心揣摩 发现特点 22 齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努 力最后是否成功了？画出文中相关的句子。 他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素 材，终于写出了不少有世界影响的