人教中考总复习知识点专题平移、旋转的四种应用课件.pptxVIP

专题训练(四) 平移、旋转的四种应用 第三章 图形的平移与旋转 应用一 利用平移、旋转求角度或线段长 1．如图4－ZT－1，将△ABC沿BC的方向平移得到△DEF. (1)若∠B＝74° ， ∠F＝26°，求∠A的度数； (2)若BC＝4.5 cm ，EC＝3.5 cm，求△ABC平移的距离． 专题训练(四) 图4－ZT－1 解： (1)由图形平移的特征可知△ABC和△DEF的形状与大小相同， 即△ABC≌△DEF， ∴∠ACB＝∠F＝26°. ∵∠B＝74° ， ∴∠A＝180°－(∠ACB＋∠B)＝180°－(26°＋74°)＝80°. (2)∵BC＝4.5 cm，EC＝3.5 cm， ∴BE＝BC－EC＝4.5－3.5＝1(cm)， ∴△ABC平移的距离为1 cm. 专题训练(四) 2．如图4－ZT－2，在Rt△ABC中， ∠ACB＝90° ，△EDC是由 △ABC绕着点C按顺时针方向旋转得到的，此时点B ，C ，E在同 一直线上． (1)求旋转角的大小； (2)若AB＝10 ，AC＝8，求BE的长． 专题训练(四) 图4－ZT－2 专题训练(四) 应用二 利用平移、旋转求面积 3．如图4－ZT－3，在长为50 m，宽为30 m的长方形土地上有纵 横交错的几条小路，宽均为1 m ，其他部分均种植花草，求种植 花草部分的面积． 专题训练(四) 图4－ZT－3 解： 平移小路到长方形土地的相邻边上， 可得种植花草部分的面积为(50－1)×(30－1)＝1421(m2)． 因此，种植花草部分的面积是1421 m2. 专题训练(四) 4．如图4－ZT－4 ，△ABC是直角三角形，四边形DECF是正方 形，图②中， AE＝GF. (1)请简述图①中的阴影部分经过怎样的变换形成图②中的阴影 部分； (2)若AD＝5 ，BD＝6，设△ADE， △BDF的面积分别为S1 ，S2 ，求S1＋S2. 图4－ZT－4 专题训练(四) 专题训练(四) 应用三 利用平移、旋转解决实际应用问题 5．图4－ZT－5是一个会场的台阶的侧面示意图，要在上面铺上 红地毯，则至少需要多少米的红地毯才能铺好整个台阶？ 专题训练(四) 图4－ZT－5 解： 将台阶的水平部分平移至长为5米的边上，将台阶的竖直部 分平移至长为2.5米的边上，可得楼梯的长为5米，高为2.5米，则 至少需要5＋2.5＝7.5(米)的红地毯才能铺好整个台阶． 专题训练(四) 6．在一次黑板报的评选中，八年级(1)班获得了第一名，其中小 颖同学的图案得到了大家的一致好评．她设计的图案是由如图4 －ZT－6所示的三角形图案绕点O按同一个方向依次旋转90° ， 180° ，270°得到的图形组成的，请你画出这个图案，并描述这个 专题训练(四) 图案像什么． 图4－ZT－6 解： 作出的图案如图所示，这个图案像个风车． 专题训练(四) 应用四 利用平移、旋转确定点的坐标 7．如图4－ZT－7，在平面直角坐标系中， △ABC的三个顶点的 坐标分别为A(－3，－1) ，B(－4，－3) ，C(－2，－4)，将△ABC 绕原点顺时针旋转180°，得到△A1B1C1 ，再将△A1B1C1 向左平移 5个单位长度得到△A2B2C2. (1)画出△A1B1C1 ，并写出点A1 的坐标； (2)画出△A2B2C2 ，并写出点A2 的坐标； 专题训练(四) 图4－ZT－7 (3)P(a ，b)是△ABC的边AC上一点， △ABC经旋转、平移后， 点P的对应点分别为点P1 ，P2 ，请直接写出点P2 的坐标． 专题训练(四) 图4－ZT－7 解： (1)如图， △A1B1 C1为所求，点A1 的坐标为(3 ，1)． (2)如图， △A2B2 C2为所求，点A2 的坐标为(－2 ，1)． (3)P(a ，b)经过旋转得到的对应点P1 的坐标为(－a ，－b)，把点P1 平移得到对应点P2 ，点P2 的坐标为(－a－5，－b)． 专题训练(四) 8 ．2018 ·广西 如图4－ZT－8，在平面直角坐标系中，已知△ABC 的三个顶点的坐标分别是A(1 ，1) ，B(4 ，1) ，C(3 ，3)． (1)将△ABC向下平移5个单位长度后得到△A1B1C1 ，请画出 △A1B1C1； (2)将△ABC绕原点O逆时针旋转90°后得到△A2B2C2 ，请画出 △A2B2C2； (3)判断以O ，A1 ，B为顶点的三角形的形状． 专题训练(四) 图4－ZT－8 解： (1)如图所示， △A1B1 C1 即为所求． (2)如图所示， △A2B2 C2 即为所求． (3