教学课件：个人中期汇报《展示即成长，亮相即成功》.pptx

展示即成长，亮相即成功汇报人：茂名市特殊教育学校 朱凌云2023年2月16日2021-2023年广东省高飞名班主任工作室学员中期汇报 朱凌云广东省高飞名班主任工作室学员茂名市特殊教育学校培智职教部班主任特殊教育一级教师 一、研修过程明确任务能力提升引领示范制定计划任务驱动资源共享 （一）制定计划，明确任务三年发展规划每学期撰写1篇班主任反思或案例分析；阅读教育书籍不少于2本；完成读书笔记至少2篇。每学年参与网络研修不少于5次；集中研修不少于15天；参与信息技术与班主任工作融合展示研讨会最少1次；参与班主任工作成果展示、交流研讨活动不少于2次；开设班级活动公开课、研究课或专题报告等不少于2次；至少完成1篇德育论文、1篇案例分析。三年内每次培训后在一周内上交2000字左右的学习心得体会；培训后为本校老师做学习资料和心得体会的二次分享；完成2个班主任工作微课资源；完成1个混合式教学、活动案例；参与1项区（县）级以上德育科研课题；有独立撰写的德育论文；与不少于2名乡村中小学班主任结成互助帮扶对子；至少参与1次送教下乡活动。 （二）任务驱动，能力提升2021年10月做班主任工作经验分享2021年11月教育故事征文2021年12月上主题班会课2022年5月 主题班会教学设计评选2022年9月 担任“阳江市阳光家庭微课堂” 主讲人2022年11月在省专题研讨会做主题发言 （三）资源共享，示范引领主题分享和专题研讨序号项目内容1《创快乐班级，做可爱师生》工作室班主任工作经验分享2《学习分享，助力成长》校内工作室跟岗研修活动学习汇报3“阳江市阳光家庭微课堂”主讲《如何感谢老师》4工作室成果展示暨专题研讨会“让每一个孩子拥有人生出彩的机会”主题发言 “慧读 共进” 读书分享4次 （三）资源共享，示范引领 （三）资源共享，示范引领粤教翔云上传资源20份，公众号整理发布原创文稿12篇。 （三）资源共享，示范引领上展示汇报课4节 2021年11月 《扬起自信的风帆》 心理健康教育课2021年12月 主题班会课《让我们一起坐端正》2022年4月思政课《共同享有人生出彩的机会》2022年11月 清洁服务专业课《窗户防盗网的保洁》 二、研修成果教学竞赛类荣誉类科研类 二、研修成果荣誉类校内：优秀班主任、优秀教师工作室：省专题研讨发言、阳江市微课堂主讲、工作室主题发言 二、研修成果教学竞赛类 二、研修成果 教学科研类参与省市级课题3个，撰写论文2篇，获市级奖励1篇，发表1篇。 三、研修展望学思行悟学习专业理论、专业技能思考转化，改变思维习惯对标三年规划，查漏补缺总结提炼，读写讲全面发展 四、研修感悟 三年后你会怎么样，取决于你这三年和谁在一起，还有你的认知在哪里。 ——职业规划师古典 祝大家工作顺利，生活愉快