冀教版八年级下册旋转教案.docxVIP

课题：《旋转》 教材：义务教育课程标准实验教科书（冀教版）八年级（下册）第二十章第二节第一课时 授课教师：河北省石家庄市第四中学刘冬生 一、教学目的 1．知识目标： 认识旋转，理解旋转前后两个图形的对应关系，会判断旋转中心和旋转角。 2．能力目标： 培养学生的察看、剖析、归纳、归纳等思维能力；提高学生用数学目光对待生活中的相关问题、用数学知识解决实际问题的能力。 3．情感目标： 培养学生独立思考、合作探究的个性品质,发展学生的审美情感和勇于创新的科学精神。 二、教学重点：正确地剖析图形的旋转过程，理解旋转的基本性质。 教学难点：认识旋转，经过对旋转性质的探索活动理解旋转的内涵。 三、教法、学法和教学手段 1．联合初中学生的学习特点，利用多媒体技术,展示大量相关旋转情景，以激发学生的学习兴趣,进而轻松愉悦地获取知识。 2．根据本节课的知识特点,采用察看、猜想、推理、归纳这四个环节探索旋转的性质。 着重以人为本，采用“联合情景、自主参与、合作沟通”的探索式的学习方法，形成师生互动、生生互动的优秀学习气氛，使不同层次的学生有所收获。 四、教学过程： 教学环节 创设情境 自主 探究 观点 建构  教学过程设计说明 播放我国双人滑运动员张丹、张昊在06联合学生的生理 年冬奥会比赛的录像片段。特点，激发和点燃学 从录像中选出的多个旋转镜头,由此自生的学习兴趣和热 然地引出本节课题《旋转》。