冀教版七年级数学下册第七章《相交线与平行线》教学案.docxVIP

冀教版七年级数学下册第七章：《相交线与平行线》优 秀教学案 课题 7.1命题（第一课时） 备课教师 学习目标 知识目标：认识命题、真命题和假命题的含义，能够划分命题的条件和结论 能力目标：理解反例的作用，知道利用反例能够说明一个命题是错误的 情感目标：认识基本事实、定理、说理的观点.初步认识说理的过程，培养说理能力. 重点 命题的含义，能够正确指出一个命题的题设和结论. 难点 理解举反例的教学思想. 一、预习案 1、你能说出偶数、单项式、两点间的距离分别是怎样定义 的吗？ 2、下列语句中，不是命题的是( ) A.两个钝角相等B.作角的平分线 C.若a+b=b+c，则a=cD.三角形的内角和是 180度。 二、探究案 【合作探究】 自学课本30页----31页 学习流程一：新课探究 总结：1.能够进行肯定或否认判断的语句，叫作( ). 命题分为( )和( ). 正确的命题叫( )，错误的命题叫( ). 命题由( )和( )两部分组成.条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项. 判断一个命题是假命题，只需举出一个( )即可. 学习流程二：合作探究 P31练习1题和2题，独立达成后小组沟通. 【解难答疑】 “同角的补角相等”的条件是_____________________结论是__________________. 下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题，仍是假命题？ （1）a