8应对挫折有方法 教学设计 教科版心理健康五年级上册.pdfVIP

8 应对挫折有方法 教学设计 课题 应对挫折有方法 学科 心理健康 年级 五年级 1、让学生了解产生挫折的原因，认识挫折和逆境是人生中不可避免的。 学习 2、让学生知道对待挫折的两种态度会导致截然不同的结果，领悟战胜挫折的真谛。 目标 3、做好直面挫折的心理准备，掌握应对挫折的方法，以积极乐观的态度应对生活中的挫折 与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 重点 让学生知道对待挫折的两种态度会导致截然不同的结果，领悟战胜挫折的真谛。 难点 让学生知道对待挫折的两种态度会导致截然不同的结果，领悟战胜挫折的真谛。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：命运交响曲 2 、说一说 观看视频。 导入新课。 你听过这首《命运交响曲》吗？你知道这首歌是谁 写的吗？你知道歌曲背后的故事吗？ 讲授新课 1、贝多芬的成长故事 贝多芬出生于德国的平民家庭，很早就显露了音乐 上的才能。但是他年轻时患有耳疾，到后来完全失 去了听觉。这对一位音乐家来说，无疑是致命的打 通过贝多芬的故 击。然而，贝多芬并没有向命运屈服，他以水滴石 阅读故事，思 事，让学生了解 穿的坚强意志，在耳聋情况下，全凭记忆和乐感作 考问题 产生挫折的原因， 曲.和演奏，写成了《命运交响曲》等一批不朽名作， 认识挫折和逆境 攀登上音乐的光辉高峰。 是人生中不可避 2 、思 考 免的 音乐家贝多芬遇到了什么挫折呢？如果是你，你能 应对这个挫折吗？ 你从贝多芬的成长故事中得到了哪些启发？ 3、遭遇挫折人人有 生活中，每个人都会遇到各种各样的挫折，你都遇 到哪些挫折呢？ 4 、我的挫折 回忆与分享 引导学生分享生 请你回忆一下，令你印象最深的一次挫折。 活中遇到的挫折， 当时的情境： 以积极乐观的态 ___________________________________________ 度应对生活中的 ___________________________________________ 挫折与逆境。 你的感受： ___________________________________________ ___________________________________________ 5、我的挫折 我遇到的印象最深的一个挫折是我当时有一个学 期摔到了右手，养伤养了很久，差不多一个学期不 能使用右手。我当时感觉天都要塌了，我怎么学习 啊，我肯定要退步很多，甚至学习要跟不上老师的 进度了。 6、生活小镜头 学生健健、欢欢、乐乐各自在看发下的数学试卷。 这