9我要有颗宽容心 教学设计 教科版心理健康四年级上册.pdfVIP

9 我要有颗宽容心 教学设计 课题 我要有颗宽容心 学科 心理健康 年级 四年级 1、让学生正确认识宽容，知道宽容的重要性，提高自身的宽容意 学习 2、帮助提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力，并在学习生活中学会宽容他人。 目标 3、引导学生学会尊重他人，学习身边的榜样，从自我做起,能够以宽容的心态与他人交往。 重点 让学生正确认识宽容，知道宽容的重要性，提高自身的宽容意 难点 引导学生学会尊重他人，学习身边的榜样，从自我做起,能够以宽容的心态与他人交往。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、猜一猜 ➢ 世界上最宽广的是_____________ ， ➢ 比大海更宽广的是_____________ ， ➢ 比天空更宽广的是_____________ 。 猜谜语 导入新课。 2 、读一读 世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空， 比天空更宽广的是人心。 讲授新课 1、想一想 为什么说比天空更宽广的是人心呢？ 2 、故事屋：像对待自己一样对待别人 战国时，梁国与楚国相邻，互有敌意，在边境 上各设界亭。两边的亭卒在各自的地界里都种上了 西瓜。梁国的亭卒勤快，瓜秧长势很好;楚国的亭卒 通过小故事，让 则懒惰，瓜秧又瘦又弱。楚国的亭卒觉得失了面子， 阅读与思考 学生明白宽容的 就偷跑过去把梁国的瓜秧全都拉断了。梁国的亭卒 重要性。 发现后，非常气愤，报告县令，说要以牙还牙!县令 劝慰到，别人不对，我们再跟着学就更不对了。听 我的，你们每晚去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜 秧也长得好，还要不让他们知道。 楚国亭卒发现自己的瓜秧长势一天比一天好， 而且每天早上地都被人浇过，原来是梁国人在夜里 悄悄为他们浇的。楚国县令听说后，感到既惭愧又 敬佩，于是上报楚王。楚王深感梁国人修睦边邻的 诚心，特备重礼送梁王以示歉意。结果这一对敌国 成了友好邻邦。 3、想一想 楚国和梁国这两个敌对的国家最终为什么会和睦 相处？ 4 、小道理 宽容让两国化干戈为玉帛，让两个敌国成为了友好 邻邦。 5、班级故事会 你还知道哪些关于宽容的故事呢？ 6、宽容故事汇 图片展示：负荆请罪、六尺巷 通过宽容故事分 7、播放视频：负荆请罪、六尺巷 分享故事 享，引导学生正 8、演 一 演 确认识宽容。 续演小故事《球场边的事》，康康、健健和浩浩可 能会怎么做，苗苗又会有何反应呢？ 9、小 提 示 宽容，就是用广阔的胸襟去包容别人。 10、操 练 台 如果遇到以下情景，自己如何用宽容心对待同 学呢? • 情景一:课间，有同学路过你桌旁不小心撞 到你的铅笔盒，铅笔盒掉到地。上摔坏了。 • 情景二:你将笔借给同学用，他还你的时候， 情景分析 通过三个情景， 你发现笔已经坏了。 引导学生懂得有 • 情景三:书法课上，后面的同学不小心把墨