幼儿园大班社会教案《课间活动》.docxVIP

教课资料参照范本 幼儿园大班社会教课设计《课间活动》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 一、活动目标1、认识小学生课间活动内容，知道合理安排课间活动的顺 序。 2、试试安排自己的课间活动，加强自我规划的能力。 3、踊跃与伙伴议论，养成认真聆听的习惯。 二、活动准备1、部署小学场景：教室、贴士男女标志的模拟卫生间、饮水处，一些游戏资料。 2、卡片，内容包含：喝水、游戏、课前准备和上卫生间。 3、幼儿每人带自己的书包，包里有练习本，铅笔盒等资料。 4、幼儿已经观光过小学，对小学校园环境和小学生的主要活动有初步的了 解。 三、活动过程1、师幼议论，指引幼儿说一说自己对课间活动的认识。 （1）教师：在小学里每堂课之间有一段歇息的时间，我们叫它课间活动时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗？ （2）幼儿自由发布建议，教师小结。 2、指引幼儿进行情境模拟，认识课间活动的内容。 1）教师介绍学校场景和角色。 2）教师给下课的信号，幼儿自由的进行活动。 1/2 3）幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情，教师出示相应的卡片。 4）观看录像片段一，师幼共同小结：小学生在课间活动时间能够游戏，让自己放松。3、经过小组议论和观看录像片段，指引幼儿认识怎样安排课间活动次序。 1）教师：在课间活动时间，你想玩