小学科学_热气球上升的秘密教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

下载文档 降价啦

3
0
约5.54千字
约 15页
2023-10-25 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

小学科学_热气球上升的秘密教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

显着轻松地完成了实验。热气球在空中缓缓上升，同学们都十分兴奋，但同时也感到紧张。当看到热气球慢慢升高，他们感到无比的惊喜。经过讨论，老师强调了安全使用酒精灯和保持火源低温的重要性。在实验过程中，同学们注意观察了热气球升高的具体情况。他们发现热气球表面覆盖了一层薄的纱布，以便于观察并预测热气球的上升速度。同时，他们还观察到热气球内部充满了空气，这使他们更加好奇地想要揭开热气球的秘密。总的来说，本次实验让大家深刻体验到了热气球上升的秘密，让他们明白了科学探究的乐趣以及如何通过实验和观察来发现

学年小学科学实验教案课题 9热气球上升的秘密年级四实验教师实验课型分组实验教学目标科学探究目标指导学生对热空气会上升现象进行猜测、实验，通过实验观察得出热空气受热体积膨胀、比同体积的空气轻从而上升的原理。情感态度价值观目标意识到要用学到的科学知识改善生活；通过对“孔明灯”的了解，培养学生热爱祖国，热爱科学的情感。 3、科学知识目标知道科学探究要从提出问题开始,能提出进行探究活动的大致思路;能用简单的器材进行实验并做记录。教学重难点教学重点：热空气上升的原理，热空气的应用。教学难点：空气受热后，体积膨胀，比同体积的冷空气轻，会上升的原理。实验器材大塑料袋（