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党史融入化工腐蚀与防护课程教学设计 1 课程思政的必要性 1.1 研究背景 立德树人是中国高等教育的根本任务，高校中的所有课程都应该具有育人的效果。习近平总书记在2016年12月7日至8日的全国高校思想政治工作会议中强调，要用好课堂教学这个主渠道，各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。在课程思政的大背景下，工科教育绝对不仅是单纯地传授专业知识与技能，还更应该融入思政教育，达到育人的目的[1-3]。 石化行业一直以来都是国民经济的重要支柱产业。但近年来，石化行业的人才流动加速、人才流失率高，社会认可程度低，导致该产业的后备力量严重不足。许多石化企业的负责人都表示缺少的不是掌握完备的专业知识与技能的人才，知识与技能可以在工作后慢慢培养，而缺少的是能够爱岗敬业、踏实肯干、努力钻研的劳动者。从以上企业对人才的需求可以看出，具有良好职业品质的从业者会更加受到企业的青睐，而课程思政恰恰是使学生树立良好的职业道德品质的重要手段。 1.2 研究意义 一个品牌要想真正地根植于消费者的心中，必须要让消费者了解品牌的历史文化，使消费者对该品牌在精神上产生认同和共鸣，从而形成强烈的品牌忠诚度，而不是一味功利地向消费者宣传产品的优点，满篇广告都透露着浓厚想要说服消费者来购买的欲望。同理，在教育界中，要想让学生真正走进一个行业，首先必须要让学生学习该行业的历史进