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发明创造课程辅导 福寿镇中：陈杰 2011年9月19日 1 ( ) + ( ) = ( ) 主体 附加物 新产品 如：蜡烛为主体：+金属圈——防流泪的蜡烛 +灯罩——防风蜡烛 +玩具——玩具型蜡烛 灯为主体： +煤油——煤油灯 +电—— 电灯 +节能——节能灯 +紫外线——紫外线杀菌灯 +彩色——彩色灯 n n n n n n n n n n n 2 + —— +磁性——磁性笔 +照明——照明笔 +翻译——翻译笔 +验钞——验钞笔 +玩具——玩具笔 +录音——录音笔 3 n 笔为主体： +鹅毛——鹅毛笔 n +电脑—— 电脑笔 n +音乐——音乐笔 n +香味——香味笔 +彩色 彩色笔 n n n n n n n 它的重量，怎么办？喝一口，就改变了重 量，切菜的刀要让它可以方便悬挂，怎么 办？开个洞也办到了，当然也可以做个栓 三类。创新改变创造法，我们强调改变物 品的长度、大小、结构、重量、形状、内 容、材料、原理、成分、使用方法，使用 场所或其他内容。 4 n 茶杯——变内容——磁化杯 n 玻璃杯——变材料——不锈钢杯 n 吊水桶——变原理——易打水桶 (底下开口， 并盖上橡胶皮) n 灯泡——变成分——彩色灯泡 n 门钮——变使用方式——斜翻门钮，平转门钮 n 煤气灶——变使用场所——煤气淋浴器 5 n 功能方面：杯子——观赏——盛固体——盛液 体 … … n 形态结构：杯子——杯体——杯盖——杯耳 … … n 材料方面：杯子——搪瓷——陶瓷——金属— —玻璃——塑料——纸… … n 关联学科：杯子—— 电——磁——知识 (如文 字——地图——书画等) ——刻度——分层… … 6 n 杯子+塑料+磁——塑料磁疗杯 n 杯子+观赏+知识——观赏知识杯 n 杯子+杯盖+指南针——可指南带盖杯 7 现，或者轻易地忽视过去了。因此，可以 说，任何物品都存在改造的可能。如何利 用现有的物品进行创新改造，我们不妨试 一试。我国创造学者概括改编而成的“十二 字”聪明法，它源于设问的原理。此法深入 浅出，通俗易懂，连小学生也可掌握，其 具体内容如下： 8 长加拖车，大平板车，可以运载超长物， 如火箭；高层建筑，塔吊、云梯、升降台； 多节，多功能旅行箱。 n 铅笔+橡皮——带橡皮头的铅笔 n 电视+电话——可视电话 n 功放+电视=——卡拉OK机 9 信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了， 隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减去镜 架，许多繁体字也有了减体字，一个乐队 用唱片代替既减少了开支，又方便点歌。 10 一条马路扩为二条马路变成双向分道，单 排汽车扩为双排座汽车，吹风机扩大变成 了烘被褥的烘干机，望远镜扩成又长又大 的天文望远镜，单人伞扩成了双人伞、“情 侣”伞。 11 袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电筒，袖珍 雨衣，地球仪不就是地球的缩微品吗？折 叠式也是一种缩。 12 如，剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀， 多功能的车床，电动车既可以电动也可以 脚动。 13 创新。 n 模仿升降功能就有了可升降篮球架，研 究蝙蝠的飞行原理发明了雷达，研究了鱼 在水中的游动，发明了潜艇。 14 n 铅笔圆形变为六角形，扁圆形，圆珠笔 单色变双色或三色，瓜子向奶油味、酱油 味、怪味、辣味的多品种变化，漏斗的下 端圆形变为三角形,半圆形,正方形, 田忌赛马 变一变以二比一获胜,闹钟变为无声的振动 成为一项受人欢迎的新产品. 15 新的发明。 n 雨伞过去多为黑色，太单调，现在改成花 色繁多，伞柄也一改过去，有了折伞，便 于收藏，伞布遮住视线，改成了透明塑料 做伞布。收录机单卡改成双卡，单功能改 变成多功能，等等，不一而足。 16 量替代大象，铝塑管代替金属管，餐巾纸 代替手帕等。 17 n 这种方法在很大程度上包含着对某一工艺 技术的利用。如利用振动原理，可产生振 动，振动输送，利用激光，制成激光武器， 激光唱片，激光防伪。 18 “ n “ ” 缸救人”就是其中一例，司马光打破思维的常规— —把人拉出水，采用将缸砸破让水流走，从而救 人一命。正反可穿的衣服，汽车的反光镜，都属 于这类例子，温度计也是受液体胀——热，缩— —冷的反向思考发明的，电动机反过来用就成了 发电机。 (11) 反一反 n 就是将某一事物的形态、性质、功能以及正反里 外横竖上下左右前后等加以颠倒，从而产生新发明。 “反一反” 的思维方法又叫逆向思维。“ 司马光砸 19 习和工作效率以及防止可能发生的不良后 果做出的一些新规定，从而导致创新的发 明技法。药水瓶已印上刻度，贴上标签， 注明每天服用几次，什么时间服