浙教版信息科技三上 第十五课 分享学习成果 教案 (4).docVIP

第15课 分享学习成果 教学设计 课题 分享学习成果 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课旨在让学生学会分享自己的学习成果，包括整理和分享文档、照片和视频等资料，以及通过在线演示和交流的形式与他人进行分享。同时，强调培养学生的沟通协作能力，鼓励学生在分享学习成果的过程中互相学习、互相帮助，提升自己的学习效果。 学习 目标 1.了解在线分享资源的方法。 2.掌握资源共享的意义。 重点 了解在线分享资源的方法。 难点 掌握资源共享的意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师向学生们提出一个问题：“你们平时是如何分享自己的资源的？” 学生们思考并回答问题，可能会提到分享文件、照片、视频等资源的方式。 通过这个问题，引导学生们思考日常生活中的资源共享行为，并激发他们对在线分享资源的好奇心和兴趣。 讲授新课 教师介绍在线分享资源的几种主要方式，例如通过电子邮件、社交媒体、云存储等。 教师演示如何使用这些方式分享资源，包括上传、下载和共享等操作。 教师讲解资源共享的意义，包括促进信息交流、知识共享、扩大人际关系、推动社会进步等。 学生们听讲并观察教师的操作，理解在线分享资源的方式和意义。 通过教师的讲解和演示，帮助学生们理解在线分享资源的基础知识和技能，并培养学生们的信息素养和分享意识。 课堂练习 教师提供一些实际案例，例如如何使用云存储分享照片、如何通过社交媒体分享文章等。 学生们根据这些案例进行实际操作，并在操作中理解和掌握在线分享资源的方法。 学生们分组进行练习，互相分享资源并讨论如何更好地进行在线分享。 学生们积极参与课堂练习，通过实际操作加深对在线分享资源方法的理解，培养合作精神和解决问题的能力。 通过实际案例和分组练习，培养学生们的应用和实践能力，加深对在线分享资源方法的理解，提高合作精神和解决问题的能力。 课堂小结 教师可以通过PPT或板书的形式，总结和梳理在线分享资源的方法，包括如何有效地分享和传播自己的资源，以及如何使用不同的网络平台和工具进行分享和传播。 回顾所学内容：学生需要回顾所学内容，包括在线分享资源的方法和资源共享的意义，并尝试用自己的语言进行总结和概括。 课堂小结可以让学生对自己的学习效果进行反馈，发现自己的不足和需要改进的地方，并及时调整自己的学习方法和进度。 板书 分享学习成果 1.在线分享资源的方法 2.资源共享的意义