高一语文同步精品课堂统编版必修下册《促织》.pdfVIP

导入 清代邹弢 （t āo）的 《三借庐笔谈》中，记载了这样一个 “怪人”： 此人家里穷得叮当响，他典当了所有破旧衣物，置办茶水摆在路边，供过往行 人歇脚、解渴，但他不收一分钱，只要求每个歇脚的人给他讲个新奇的故事。 原来此人是在搜集写作素材。他遵照一位驼背老人说的 “甜、酸、苦、辣”四 个字去做。 “甜”就是嘴巴甜，对人和气，男女老少都能接近； “酸”指心肠酸， 故事里的人伤心，他就跟着落泪； “苦”指写作吃苦，不管条件多么艰难，都要坚 持不懈； “辣”指文字有锋芒，尖锐泼辣，能警世醒人。他白天听，晚上伏案写作， 终于创作了 《聊斋志异》。这个 “怪人”就是清初著名文学家蒲松龄。 今天我们就来学习他的代表作之一的 《促织》，一起品味蒲松龄笔下的 “甜、 酸、苦、辣”。 C o n 1、掌握重点的文言实词、虚词，归纳 t 学 e 1 n 一词多义、词类活用现象。 t s 习 2、理清本文跌宕起伏、曲折多变 目 2 的情节，品味人物描写细腻传神的 语言。 标 3 3、通过了解作者生平、时代背景，理 解本文现实主义与浪漫主义相结合，以 前朝 “治世”殃民之事揭露 “康熙盛世” 黑暗现实的创作构思。 蒲松龄： （1640—1715）， 清代文学家， 字留仙， 一字剑臣， 别号柳泉居士, 山东淄川 （今属淄博市）人。 作者简介 ： 蒲松龄出身在一个没落的地主家庭。蒲家号称 “累代书香”，祖上虽 然没有出过显赫人物，在当地却是大族，但在明末清初的动乱中衰微下来。 蒲松龄的父亲原是读书人，由于家境困难，不得不弃儒经商。 蒲松龄童年时跟着父亲读书，由于勤奋和颖慧而深得父亲钟爱。他19 岁初应童子试，以县、府、道三个第一名补博士弟子员，颇受当时主持山 东学政的著名诗人旋闰章的赏识，赞他 “观书如月，运笔成风”，一时文 名颇高。但 自19岁 “弁 （biàn）冕童科”之后，屡试不第，直到71岁高龄， 才援例成为贡生。康熙五十四年农历正月二十二 日，依窗危坐逝世。 蒲松龄的创作，除 《聊斋志异》 《聊斋文集》 《聊斋诗集》外，还有 关于农业、医药的通俗读物 《农桑经》 《药书》等。 蒲松龄，生于明代末年，一生主要活动时间是在康熙年间。 他本是一个 有多方面才华的人，一生的遭遇却很不幸运，连个举人都没考上，做了近40年 的清苦塾师。因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。 “聊斋”是作者的书斋名， “志异”就是记述花妖狐鬼及其他一些荒诞不 经的奇闻异事。为什么要写这样的奇闻异事？因为通过这些离奇虚幻的故事， 便于大胆地揭露社会多方面的黑暗现实，便于赞美青年男女冲破封建礼教樊篱 的精神，也便于抒发作者 自己的满腔 “孤愤”。至于艺术特色，则诚如鲁迅先 生说的： “用传奇之法，而以志怪，变幻之状，如在 目前”(传奇，指唐代传奇 小说)。它代表了我国文言短篇小说的最高成就。 《聊斋志异》是蒲松龄一生心血 的结晶，也是一部以作者书房名称命 名的文言短篇小说集。因借叙说奇闻 异事，赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑 恶，故称作 “志异”。郭沫若评论： 写鬼写妖，高人一等； 刺贪刺虐，入骨三分。 《聊斋志异》 简介 ： 《聊斋志异》既是一部 “搜抉奇怪”、 “事涉荒幻”的文 言短篇小说集，又是作者 “触时感事”、 “以劝以惩”的孤愤 之书。这部小说集初名为 《鬼狐传》，一开始只是在民间传抄， 直到作者去世50年后，才在浙江睦州成书问世，定名为 《聊斋 志异》。全书共16卷，491个短篇。 《聊斋志异》内容丰富多 彩，形象栩栩如生，故事新奇，结构巧妙，千姿百态。作者