6.得奖啦第一课.docxVIP

西吉县第一小学美术电子备课教学设计 学科 美术 年级 二 课题 得奖啦 课时 共（ 二）课时 第（ 1）课时 一次备课教师 张敏 二次备课教师 张敏 审批人 南海帆 授课时间 2021.3.29 教学目标 通过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体、半立体或平面的奖杯、奖状。培养学生观察能力，发散性思维能力，创造性的组合能力。 教学重点 组成奖杯基本形的概括。 教学难点 组成奖杯基本形的概括。 教学准备 课前教师运用各种方法制作不同形态的奖杯、奖状作品 教学过程 一次备课 二次备课 教师活动 学生活动 辅助资源 设计意图 检测 导入 （10 ） 分 引导阶段 1、出示奖杯模型，提问：它是由几大块组成的？ （如：奖杯座、杯身等） 2、提问：每一块分别有什么功能呢？ 可用彩纸、丝带、羽毛、橡皮泥、废饮料瓶、废布料、各色金属纸箔、塑料泡沫、玻璃等材料通过胶粘、拼贴、撕、捏、揉、折、剪、弯曲、包裹多种方法组合成奖杯。 学生和教师一同收集身边的各种可以利用的材料。 制作奖杯的方法，培养创造思维能力和动手能力。 导 学 探 究 （5 ） 分 通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯（状） 让学生知道大奖杯（状）表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。 测评 反馈 （ 20） 分 用废布料裁剪、缝制成奖旗， 学生利用所剩材料制作半立体的奖章 小结 拓展 （5 ） 分 可启发学生想象