6.3从统计图分析数据的集中趋势.docVIP

爱国、求知、健美、向上 做更好的自己 中卫市第七中学备课教案 年级班级 八年级 科 目 数学 使用人 时间 月 日 主备人 韩莉 参与人 李莉 徐淑娟 杨彩娟 秦荣 辛月明 课 题 6.3 从统计图分析数据的集中趋势 核心素养 进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义；能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数. 2.经历从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观。发展学生初步的统计意识和数据处理能力. 3.通过探索活动，培养学生的探索精神和创新意识. 教学重点 能从统计图分析数据集中趋势，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数. 教学难点 进一步理解平均数、中位数、众数的实际含义. “三进”渗透 通过探索活动，促进学生发展。使习近平新时代中国特色社会主义思想，进教材，进课堂，进学生头脑。 创新素养 通过探索活动，培养学生的探索精神和创新意识. 教学方法 探究、观察归纳法 教具使用 多媒体课件 教学环节 教学过程 二次备课 教师活动 学生活动 第一环节 情境引入 问题：为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包