6.2.2 反比例函数的性质导学案.docVIP

2022秋北师版九上数学6.2.2案反比例函数的性质导学案 【学习目标】 1探索并掌握反比例函数的主要性质，并能运用它解决问题。 2 提高从函数图象中体会信息的能力。 3积极投入，以探索反比例函数的性质为载体，进一步体会分类讨论的数学思想。 【学习策略】 1. 通过对反比例函数图象的全面观察和比较，发现函数的自身规律，在质疑、讨论、交流中增强学生对图象的感知能力，加深对反比例函数性质的理解和掌握。 2.鼓励学生大胆表述自己的想法，语言即使不规范、不完整，教师也要给以充分的肯定、表扬，在讨论、交流的基础上使语言更加完善． 学习过程 一.复习回顾： 下列函数中，哪些是反比例函数？ （1） （2） （3） （4） （5） 2. 你能想到的图象吗？它是什么形状？有什么特点？呢？ 二.新课学习： 内容1：试一试 观察反比例函数，，的图象，你能发现它们的共同特征吗? (1)函数图象分别位于哪几个象限内？ (2)在每一个象限内，随着x值的增大，y的值是怎样变化的？能说明这是为什么吗？ (3)反比例函数的图象可能与x轴相交吗？可能与y轴相交吗？为什么？ 下面用类推的方法来研究y＝-，y＝-,y=-的图象 有哪些共同特征? (1)y=-，y=-，y=-中的k都小于0，它们的图象都位于第二，四象限，所以当A0时，反比例函数的图象位于第二、四