幼儿园中班数学《量一量》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 3 幼儿园中班数学教案?量一量?含反思 中班数学教案?量一量?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿进行测量活动的兴趣，学习用目测和自然测量的方法，识别物体的长、宽、高，初步培养观察、比拟和反响能力，快来看看幼儿园中班数学?量一量?含反思教案吧。 活动目标： 1.学习用目测和自然测量的方法，识别物体的长、宽、高。 2.激发幼儿进行测量活动的兴趣。 3.初步培养观察、比拟和反响能力。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 幼儿人手1只空纸盒、1把自制多用尺(见图7―12)。图7―12自制多用尺 活动过程： 1.教师介绍 (1)教师以空纸盒、桌子、教室为直观演示教具，让幼儿分别感知它们的长、宽、高。 (2)用什么方法能知道它们的长、宽、高 在幼儿议论后教师归纳：用测量的方法。 目测法：用自己的眼睛看，可大致比拟，但不精确。 测量法：用尺子来量一量。 幼儿人手一把多用尺，教师提醒幼儿数一下，多用尺上有几个小格子，幼儿数后发现多用尺由10个彩色小方格组成：红一黄一蓝一绿一橙五色相间。教师再提示幼儿，这把多用尺可用来量物体的长、宽、高。 2.演示 (1)教师用钢卷尺或木尺量桌子的长、宽、高。 (2)个别幼儿用多用尺量空纸盒的长、宽、高，说出长、宽、高分别是几个小方格。 3.操作 (1)幼儿用各自的多用尺