幼儿园中班数学《哪个月过生日的小朋友最多》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学教案?哪个月过生日的小朋友最多?含反思 中班数学教案?哪个月过生日的小朋友最多?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习比拟人数的多少，乐意与同伴共同参加数学活动，知道数字1-12不仅能表示物体的数量，还能表示月份，能按照出生月份进行分类，并统计数量，快来看看幼儿园中班数学?哪个月过生日的小朋友最多?含反思教案吧。 活动目标： 1、乐意与同伴共同参加数学活动，知道数字1-12不仅能表示物体的数量，还能表示月份。 2、学习比拟人数的多少。 3、能按照出生月份进行分类，并统计数量。 4、培养幼儿比拟和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、事先向爸爸妈妈询问自己出生的日期。 2、事先制作12朵向日葵(花心分别贴有1-12的数字)。 3、叶片形的小纸条、笔。 活动过程： 1、讲述自己出生的日期。 (1)指导语：我们每个人都有自己的生日，你们知道自己是哪月出生的吗 (2)幼儿讲述自己的出生日期。 (3)教师出示12朵向日葵(不排序)，引导幼儿观察。 指导语：这是老师给你们画的向日葵，数一数有几朵你们看看花心里有什么在这些数字里有哪些是我们没有学过的它们怎么读呢 (4)引导幼儿认读10、11、12。 指导语：我们一起来把没有学过的数字来认一认。 (5)知道数字不仅能表示物体的数量，还能表示时间。