幼儿园中班数学《排序》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 6 幼儿园中班数学教案?排序?含反思 中班数学教案?排序?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习简单的数学题目，发现物体排列的规律，体验不同的排序方法〔AAB、ABC等〕，并会按照一定的规律进行排序，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园中班数学?排序?含反思教案吧。 【活动目标】 发现物体排列的规律，体验不同的排序方法〔AAB、ABC等〕，并会按照一定的规律进行排序。 让幼儿学习简单的数学题目。 引发幼儿学习的兴趣。 【活动重、难点】 发现规律。 【活动准备】 1、跳跳虎、小猪、小袋鼠、大灰狼、小熊维尼的图片。画有三条路的背景图 2、幼儿操作材料： ①做彩链：长短、颜色不一的纸条假设干、胶棒、图标。 ②穿项链：各种颜色的管子假设干、绳子、图标。 ③装饰图案：半成品〔盘子、裙子、手绢〕，各种图案卡片、胶棒。 ④有规律的图卡假设干。 3、排队的图标一张。 【活动过程】 一、结合情境，引导幼儿发现规律。 1、导入：〔出示画有三条路的背景图〕 〔出示小熊维尼图片〕师：小朋友看，这是谁呀 小熊维尼搬新家了，它想请好朋友们去家里做客，我们来看，它的好朋友是谁呢〔跳跳虎、小猪、小袋鼠〕它们去小熊维尼家里的路上铺满了很多地板砖，我们一起来看看这些路漂亮吗 2、引导幼儿发现并讲出其中的规律。 师：我们先来看跳跳虎的这条路上的地板砖是什么样的有什么顺序 引导幼儿观