小学语文_《司马光》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《司马光》教学设计 教学目标： 1.知识与技能：①认识5个生字。会写7个生字。②掌握重点字义，理解课文的意思。③能借助注释，用自己的话讲这个故事。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.情感，态度与价值观：学习司马光的机智勇敢、沉着冷静和仁爱之心。 教学重点： 掌握重点字义，理解课文的意思。能借助注释，用自己的话讲这个故事。背诵课文。 教学难点： 学习司马光的机智勇敢、沉着冷静和仁爱之心。 一、图片导入 （图：司马光砸缸） 1.看见大屏幕上的这幅画，大家会想起哪个故事呢？生：司马光砸缸（讲一讲这个故事） 2.这个故事最早是以文言文的形式被记录的。（板书课题）齐读课题 3