四年级品德与社会学科教案小学学案.docxVIP

看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？2．问：你有了什么发现？它们瞎子算命先生拉住一位中年妇女的手摸相（拉手摸实际上是判断职业或生活情况），然后对她说：“要不是计划生 看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？2．问：你有了什么发现？它们 瞎子算命先生拉住一位中年妇女的手摸相（拉手摸实际上是判断职业或生活情况），然后对她说：“要不是计划生 了，就把垃圾倒到窗外……他们这样做对吗？你能想像也他们当时是什么心情吗？（四人小组议一议，并派代表发 节课的学习，我们知道了自己的快乐也该与别人共同分享，那才会更快乐。过渡：童年趣事、取得进步、获得成功 学习好资料 欢迎下载 1 课题 我们的合作 教学内容： 我们的合作 教学目的： 1.通过本课的学习让学生懂得合作的快乐，并学会在日常生活中 相互合作 2.培养学生之间相互合作的思想意识 教学重点：懂得合作的作用 教学难点：懂得合作的作用的意义 教学方法：体验法 教学准备：报纸若干张、绳子若干条 教学过程： 步骤 步骤 激情 导入 新授 部分 学生行为 1.拍手游戏 在上新课前，我们先来放松一下心情， 请大家跟着老师一起来做！用你右手的 一个手指拍击你左手的掌心，然后再用 两个手指拍击掌心，再用三个……直到 用五个手指一起拍 2.说一说 生活中处处有合作， 比如班