x版三年级上册里程表二_里程表二微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

课程名称：里程表二年 级：三年级版 本：xxx版单 位：xxxxxxxx主讲教师：xxx 学习内容 借助线段图解决问题 淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时里程 表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五160350555745955 星期一星期二星期三星期四星期五160350555745955 1.里程表中起点不是从0开始，而是从35千米开始，也就是星期一没有行驶前汽车就已经行驶了35千米。2.出租车每天里程表读数不是当天所行驶的路程，而是当天行驶里程数与以前行驶的里程数的和。 955四745三555350淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时里程表 的读数是 千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）3535一星期一星期二星期三星期四星期五160350555745955二五160 一：160－35＝125（千米）二：350－160＝190（千米）三：555－350＝205（千米）四：745－555＝190（千米）五：955－745＝210（千米）125190205210答：星期五行驶的里程数最多。 小结1.线段图可以帮助我们直观理解题意，表示数量关系，从而解决问题。2.当天行驶的里程数=当天的读数-前一天的读数 谢谢