x版三年级下册《队列表演（一）》_《队列表演（一）》+小学数学+浐灞生态区+x小学+x.doc微课公.docxVIP

小学、初中、高中参赛作品信息表 xx生态 区（县） xxxxxx小学 学校（公章） 作品名称 xxx版 三年级下册《队列表演（一）》 学 科 小学数学 年 级 3年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** *************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** *************** 作者简介（单人或团队） xx，xxxxxx小学三年级数学教师兼低数组教研组长 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 WPS演示文稿、EV录屏、EV剪辑、xxx版 三年级下册《队列表演（一）》 创作思路简述 创设了学生比较熟悉的情境，提出问题逐步引导学生探究两位数乘两位数的过程与方法。借助点子图探究14×12的直观运算，并用横式记录计算的过程与结果。用在点子图“圈一圈”，目的是把点子图划分为若干的较小的点子图，借助直观模型使未知转化为已知，以便分步计算，再累计结果。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：马钊 2020年?8?月14日 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ②作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。