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幼儿独占行为的识别与应对;学习目标;酷爱小车的薛宝;任务1;幼儿是否愿意分享?;一项调查研究;学习支持1:幼儿独占行为定义;任务2;学习支持2:幼儿独占行为原因;1. 较少传递物品归属概念;2. 过分强调幼儿个人所有权;3. 溺爱助长幼儿独占行为;任务3;学习支持3:幼儿独占行为的应对;1.帮助宝宝逐渐完善“物品归属和所有权”概念;2. 让宝宝尝到甜头与苦头,体验分享的快乐;注意:独占朋友;培养幼儿的分享意识;反观学习目标;回家作业;
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