北师大九年级物理下册 （电流的磁场）磁现象新课件.pptxVIP

第十四章 磁现象;1、磁体周围存在着_____，磁场是一种客观存在的______，磁场具有_____。 2、磁场的基本性质是__________________。磁极间相互作用是通过_____而发生的.因此,磁场虽然看不见，摸不着，但我们可以用_____来检验它的存在。 3、画出下图中条形磁铁周围的磁感线。;1、1820年,____国科学家_______在一平直导线的下方放了一个小磁针,当有电流通过导线时,小磁针发生了______,这说明通电导线和磁体一样,周围存在着____,即电流具有____效应,正是电流的磁场使小磁针发生了____. 2、通电螺线管外部的磁场和_____一样,通电螺线管的两端相当于____的两个极,通电螺线管的极性跟_______有关. 3、右手螺旋定则的内容是用____手握住螺线管,让四指弯曲且与通电螺线管中的_______方向一致则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的___极.;5、标出下图中通电螺线管中的电流方向。 ? 6、你认为这节课的重点在_____________，难点在_______________，你觉得____________的学习有点吃力。;奥斯特的故事; 奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他 一直想找到能证明这种转化的方法。 1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把 一条非常细 的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。; 这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了新的时期。;实验一：奥斯特实验;实验二：;想一想;改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？;实验中观察小磁针是否偏转及偏转方向，小组讨论，归纳结论。 结论：通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应.;实验三：;想一想;实验结论: (1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似. (2)通电螺线管____端磁性最强. (3)通电螺线管的磁极性质跟______方向有关.;当堂检测：;2、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论. ;第十四章 磁现象;右手螺旋定则;用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．;课堂小结 1、通过本节课的学习,你知道了那些知识? 2、本节课我们学习了一种认识事物的方法叫_________法. 3、你积极参与课堂学习了吗?积极提出并思考问题了吗?积极参与小组讨论、交流了吗?你对自己的表现满意吗?;1、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极 2、请在上图中标出: (1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极. (2)磁感线方向;3、1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( ) A、通电螺线管仍保持原位置静止. B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北. C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南. D、通电螺线管在任意位置静止.