四路智力竞赛抢答器设计说明电子设计.docxVIP

常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此消耗在后才有效。当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的组别，也可以用发光二级选手在定时时间抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，定时器停实现功能①的要求。中选手在定时时间按动抢答键时，1Q＝1 常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此消耗在 后才有效。当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的组别，也可以用发光二级 选手在定时时间抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，定时器停 实现功能①的要求。中选手在定时时间按动抢答键时，1Q＝1，经G3反相，A＝0，封锁CP信号，定时器处 建筑大学 电气与电子信息工程学院 数字电子技术课程设计报告 设计题目： 四路竞赛抢答电路 专业班级：信工 131班 学生： 学号： 指导教师： 设计时间： 教师评语： 教师评语： 成绩：评阅教师日期 1 / 19 VI12/3Vcc，VI21/3Vcc时，比拟器C1 VI12/3Vcc，VI21/3Vcc时，比拟器C1输出高电平,比拟器C2输出输出低电平，根本R 低电平有效〕/1R~/4R复位端〔低电平有效〕3.74LS148在优先编码器电路中，允许同时输入两个 设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在教师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在教 －３线优先编码器，表11为其功能表。数字抢答电路8/19表１０、１74LS148的功能真值表(2)定 前言 关于这次设计的用于多人竞赛抢答的器件， 在现实生活中很常见， 尤其是在 随着各种智益电视节目的不断开展， 越来越多的竞赛抢答器被用在了其中， 这种 抢答器的好处是不仅能够锻炼参赛选手的反响能力，而且能增加节目现场的紧、 活泼气氛， 让观众看得更有情趣。 可见抢答器在现实生活中确实很实用， 运用前 景非抢答器的设计与制作智力竞赛是一种生动活泼的教育形式和方法， 通过抢答 和必答两种方式能引起参赛者和观众的极大兴趣， 并且能在极短时间， 使人们增 加一些科学知识和生活常识。常广泛。 在知识竞赛中， 特别是做抢答题时， 在抢答过程中， 为了知道哪一组或哪一 位选手先答题， 必须要有一个系统来完成这个任务。如果在抢答中， 只靠人的视 觉是很难判断出哪组先答题。这次设计就是用几个触发器以及三极管巧妙的设计 抢答器， 使以上问题得以解决，即使两组的抢答时间相差几微秒，也可分辨出哪 组优先答题。 本文主要介绍了抢答器的工作原理及设计， 以及它的实际用途。 2 / 19 后才有效。当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的组别，也可以用发光二级间；主持人将开关置?quot;开场 后才有效。当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的组别，也可以用发光二级 间；主持人将开关置?quot;开场状态，宣布开场抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。 收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常 能。抢答开场后，假设有选手按动抢答按钮，该选手编号立即锁存，并在抢答显示器上显示该编号，同时扬声器给 目录 前言 4 一 . 课程设计目的 5 二 . 课程设计题目与容 5 三 . 系统设计方案 7 四 . 电路工作原理 8 五 . 单元电路设计参数计算及元器件选择 11 六 . 完整电路图 16 七 . 需要的元器件清单： 17 八 . 总结与体会 18 九 . 参考文献 20 3 / 19 时在设计的过程中发现了自己的缺乏之处，对以前所学过的知识理17/19解得不够深刻，掌握得不够结实。程确的判断出第一抢答者的信号并将其锁存。实现这一功能可用触发器和锁存器等。在得到第一信号后应立即将电路 时在设计的过程中发现了自己的缺乏之处，对以前所学过的知识理17/19解得不够深刻，掌握得不够结实。程 确的判断出第一抢答者的信号并将其锁存。实现这一功能可用触发器和锁存器等。在得到第一信号后应立即将电路 存。实现这一功能可用触发器和锁存器等。在得到第一信号后应立即将电路的输入封锁，即使其他组再次发出抢答 1和C根本RS触发器、放电BJT以及缓冲器G组成。定时器的主要功能取决于比拟器的输出控制RS触发器和 一、课程设计目的： 数字电子技术课程设计是数字电子技术课程的实践性教学环节， 是对学生学习 数字电子技术的综合性训练， 这种训练是通过学生独立进展某一课题的设计、 安 装和调试来完成的， 训练学生综合运用学过的数字