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XXX中学学优秀读书推介卡评比方案 背景 为了加强学生的阅读能力和阅读习惯，提高学生的综合素养，促进学生德智体美全面发展，XXX中学决定开展学优秀读书推介卡评比活动。为了使活动更加科学、公正、准确地评选出本校读书推介卡的优秀作品，制定了本方案。 目的 激励学生积极参与阅读，提高阅读兴趣和能力； 培养学生的写作和表达能力，促进学生的综合素质发展； 发掘和推荐阅读推介卡中有价值的作品，为学生提供优秀的阅读资源。 参评条件 所参评作品必须为本校学生自己推荐的阅读推介卡； 参评作品须在学年内推荐，并收获了一定的关注度及阅读量； 推介卡所涉及的阅读内容必须适合学生阅读，具有合理的价值取向； 所参评作品必须是学生原创，未涉及任何侵犯他人知识产权的行为。 评选流程 竞赛准备：为了促进学生积极阅读，比赛将启动前一个月发布，学生可以提交自己撰写的阅读推介卡，并通过学校图书馆的审核获得发布资格。 作品评选：参与评选的作品一经审核并发布，评选团队将对作品进行筛选，并从原始的作品中评选出10篇优秀的阅读推介卡。 推广展示：评选出来的10篇阅读推介卡将通过书报馆宣传展出，并在网络中推广，由此引导学生深入阅读。 4.评比评选：按照投票和专家评审两个环节对参选的10篇优秀作品进行评比评选。选出3个优秀作品。 评选标准 评选标准均为20分，共计100分。 阅读推介卡的创意度（20分）：阅读推介卡是否具有创意亮点，是否能够吸引读者的眼球。 阅读推介卡的推介效果（20分）：阅读推介卡的档次是否高，推荐的书籍是否适合年龄段。 阅读推介卡的语言表达（20分）：阅读推介卡语言是否通顺，书写是否规范，是否具有美感。 阅读推介卡的阅读量（20分）：阅读推介卡代表的书的阅读量是倍数是否高。 阅读推介卡编写过程的记录（20分）：如果阅读推介卡的编写过程中有细致的记录，视具体情况给分。 奖励设置 评选出的前三名将获得如下奖励： 一等奖：奖品价值500元，阅读推介卡将会被制作成书签，供所有阅读者借阅。 二等奖：奖品价值300元，阅读推介卡将会被发放到学校各班级，供同学阅读借阅。 三等奖：奖品价值200元，阅读推介卡将会被发放到学校图书馆，供全校师生使用。 写在最后 通过本次学优秀读书推介卡评比活动，旨在营造积极阅读、积极推荐、积极评价、积极分享的活动氛围，调动学生的学习热情和阅读热情，推广优秀阅读推介卡，在透彻了解了阅读推介卡的评判标准和竞赛流程后，相信本次活动将全面提升同学们的阅读兴趣和阅读能力。