四队中学教案纸碳酸钠的性质与应用高中教育.docxVIP

深了他们学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载老师：那么如何来制取23呢？板书：二、侯氏制碱法教材第5l2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑2.NH3到饱和 深了他们学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载老师：那么如何来制取23呢？板书：二、侯氏制碱法教材第5 l2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑2.NH3到饱和NaCl溶液中，形成氨水的NaCl饱 析出。4.在制碱工业上，所用原料CO2和NH3是由合成氨厂提供的，所以工业生产上常将侯氏制碱和合成氨 耗盐酸多？2．Na长时间露置于空气中最终生成什么？3．如何鉴别NaCO3和看书回答：以NaCl为原料 2012.11.10 教学 1 1-1 课时 学 习 课 题 引 入 课 题 一 、碳 酸 钠 与 碳 酸 学习好资料 欢迎下载 四队中学教案纸 （备课人：王星星 学科：化学） 备课 时间 教学目标 重点难点 碳 酸 教 教 钠 的 学 时 性 质 课 计 与 应 题 划 用 1. 用对比实验的方法探究碳酸钠、碳酸氢钠的性质差异。 2.通过对侯氏制碱法生产流程的分析，了解侯氏制碱法的化学原理。 3.认识碳酸钠、碳酸氢钠与人类生产生活的密切关系。 重点：碳酸钠、碳酸氢钠的性质差异。 难点：侯氏制碱法的化学原理。 教学过程 教师活动 学生活动 教学 设想 在中国的近代的历史上， “宋氏 细听、思考。 三姐妹”名气很响（宋庆龄、宋 美龄、宋爱龄）。在化学王国里 也有三姐妹那是“苏氏三姐妹” ——苏打、小苏打、大苏打，今 天我们学习能过比较老二和老 小的性格来重点认识老二的性 格也就是碳酸钠的性质及应用。 23发 展 学 生 学 习 化 学 的 兴 趣 ， 激 发 他 们 探 求 新 知 识 的 欲 望。 通 过 大 量 的 实 验 来 验证 2 3 Na C O NaHC 1、 物 理 性 质 俗名 色态 溶 解 性（水） 2 2 3 Na CO NaHCO 3实验部分由老师演示部分由学生亲 身实践，学生仔细观察，并通过实验 1、展示实物观察 现象总结出结论或解释。 实验 2、取等质量碳 酸钠、 碳酸氢钠分别俗 放入两小试管中， 加名 入等量水 现象结论 现象 Na CO 纯碱、苏打 2 3 NaHCO 小苏打 3 一种先通入饱和的NaCl溶液中？为什么？3．NaHCO3和NH4Cl两种物质，为何是NaHCO3先从析出。4.在制碱工业上，所用原料CO2和 一种先通入饱和的NaCl溶液中？为什么？3．NaHCO3和NH4Cl两种物质，为何是NaHCO3先从 析出。4.在制碱工业上，所用原料CO2和NH3是由合成氨厂提供的，所以工业生产上常将侯氏制碱和合成氨 联合在一起，所以，称为“联合制碱法”。5.“联合制碱法”时还能得到NaHCO和NH4Cl等副产品。学 耗盐酸多？2．Na长时间露置于空气中最终生成什么？3．如何鉴别NaCO3和看书回答：以NaCl为原料 氢 钠 的 比 较 2、 化 学 性 质 Na CO 2 3 NaHCO 3 Na CO NaHCO Na CO NaHCO 调 酸 的 ，于 生 碱性 Na2CO3NaHCO 3 +NaOH+ 水溶液碱性， 增强。 学习好资料 欢迎下载 溶 液 酸 碱 性 （PH） 与 盐 反应 与 碱 反应 与 HCl 反应 热 稳 定性 实验 3、用玻璃棒蘸实 取溶液在 PH 试纸上验 进行比色。 1 实 实验 4、取碳酸钠、 验 碳酸氢钠溶液分别2 放入两小试管中， 再 分别滴入氯化钙溶 液。 实 实验 5、取碳酸钠、 验 碳酸氢钠溶液放入3 小试管中， 再分别滴 入氢氧化钙溶液。 实 实验 6、把事先装有验 等物质的量 的碳酸4 钠、碳酸氢钠固体的 两个小气球套在装实 有足量的盐酸溶液验 的小试管口上， 并同5 时将碳酸钠、 碳酸氢 钠倒入试管中。 实验 7、大小试管， 实 大试管中装碳酸钠， 验 小试管中装碳酸氢6 钠，塞紧双套管，并 同时通入装有澄清实 石灰水的两小烧杯验 中。 7 实 验 8 白色粉末 白色晶体 2 3 溶解快而且全 部溶解 NaHCO3 溶解慢而且少 Na2CO3 PH=11 NaHCO3 PH=8 Na2CO3 有白色沉淀 3 无现象 Na2CO3 NaHCO3 都有白色沉淀 反 应 不 2 3 剧烈且气球小 反应剧