小学语文_《慈母情深》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 教学目标： 1.正确书写“脊”字，创设具体情境帮助学生理解“震耳欲聋、龟裂”等词语。 2.结合描写母亲外貌、语言、动作、神态的重点句段，在个性化阅读交流中表达自己的看法，体会母亲的慈祥善良，感受“慈母情深”。 3.用电影镜头的方式想象作者描写的场景，学习作者运用场景描写、细节描写表达情感的方法。 教学重点： 引导学生研读文本，对母亲外貌、语言、动作、神态描写的重点句段进行品析，在个性化阅读交流中表达自己的看法，体会母亲的慈祥善良，感受“慈母情深”。 教学准备： 多媒体课件、自主导学单 教学过程： 一、导入课文，聚焦“情深” 播放歌曲《懂你》，这是一首唱给谁的歌？ 古今中外不少