第2课 我让玩具排排坐（教案）三年级上册劳动鄂教版.docxVIP

教 学 设 计 方 案 年级：二年级 任课教师：林洁 实际授课时间： 学科：劳动 课题：我把玩具送回家 总序（ 2 ）课时 教 学 目 标 1.认识实物玩具标记，能按实物标记选择相同的玩具并归类。2.学习边 送玩具边讲述：某某玩具，我送你回家。3.感受与同学、老师一起收拾 玩具的快乐，培养学生合作意识。 教 学 要 点 教学重点：掌握分类收拾玩具的方法；培养自理的能力。 教学难点：劳动过程中养成不怕脏、不怕累的精神。 教 学 资 源 PPT课件、各种玩具 板 书 设 计 2.我把玩具送回家 清理玩具 分类 整理收纳 教 学 过 程 教学环节 教学活动 设计调整 一、激趣导入 1、教师提问，导入活动。 教师:(1)小朋友，你们喜欢玩玩具吗?玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？ (2)游戏结束时，我们要把玩具收抬好，这—点非常重要！不信，你们看！ 二、合作探究 二、合作探究 1.根据玩具的总量和形状规格规划好收纳箱和储物柜的空间。 2.清理玩具，按保留玩具、赠送玩具、跳蚤市场玩具、丢弃玩具进行分类。 3.再次分类:经常玩的、偶尔玩的、珍惜收藏的、电动的、大块头的……。 4.用抹布把玩具擦拭干净，用螺丝刀取出电动玩具的电池（养成玩耍时才安装电池的习惯)，充电类的要充满电存放。 5.整理收纳。 （1）经常使用的玩具放在容易拿取的地方。大件整块的玩具，如:毛绒玩具，可以将它们全部都装在一个大的收纳箱里。有组件的玩具，如建构性积木、拼图等玩具，可以分别放入大小不同的收纳盒。其它的零碎玩具，放进玩具整理架，每个格子里放一个主题的玩具，方便归纳，拿取。 （2）偶尔玩的玩具:把这些不常用的玩具集合在一起，为它们在家里寻找一个合适的空间，可以放在靠里的位置。 （3）珍惜重视的玩具:可以设置一个专门的收纳箱收纳好，摆放在不显眼的地方。 6.把玩具整理好后，清洁存放柜、清理抹布、归放螺丝刀、做好个人卫生。 安全注意 1.在将玩具放进收纳箱中时，轻拿轻放，防止摔坏玩具。 2.拿取玩具时小心划伤手。 3.陈列收纳箱时，按照上轻下重，上小下大的原则摆放。比较重的玩具易放在底层，防止砸伤。 4.在玩玩具时，先看说明书，注意安全事项。 三、交流分享 1.说一说，你有哪些收拾玩具的小窍门? 学生讨论，表扬有想法有实践的学生。 说一说你今天学会了什么，有什么打算。 四、反馈拓展 1.回家后按照今天所学知识收拾自己家里的玩具，并画图或用文字记录下来。 2.定期检查汇报学生玩具整理情况，看是否能够保持家里玩具的整齐收纳。 教 学 反 思