部编版语文七年级上册陈太丘与友期教案与反思(优选3篇).docxVIP

部编版语文七年级上册陈太丘与友期教案与反思（优选3篇） 【部编版语文七年级上册陈太丘与友期教案与反思第1篇】 教学目标 　　1、积累文言词语，如：乃、期、委等，借助注释与工具书，扫清字词障碍，疏通文意。 　　2、学习刻画人物的方法。 　　3、学习诚实、守信的美德。 　　教学重难点 　　1、诵读课文，积累文言词语。 　　2、学习运用语言描写与动作描写刻画人物的方法。 　　课时安排 　　一课时 　　教学过程 　　一、导入新课 　　有一个成语叫“难兄难弟”，大家知道说的是谁吗？是陈元方和陈季方。我们今天也来看看元方小时候的故事，看看她小时候是个怎样的孩子。 　　二、朗读课文，初步感知 　　1、学生在熟悉课文的基础上，集体朗读课文。 　　2、教师从语音、语调、节奏、情感等角度进行指导。 　　3、指名学生有感情地朗读课文，学生互评，教师点评。 　　三、疏通文意，感知文本 　　1、小组成员结合注释进行翻译，并把自己不理解的词句勾画出来，教师精讲点拨。 　　2、利用多媒体出示本课要求学生掌握的重点文言词语。 　　期： 去： 　　不： 委： 　　引： 顾： 　　四、分组讨论，质疑问难 　　教师提问：有人未到，陈太丘就独自走了。假如你是陈太丘，你会怎么做 　　学生讨论交流，各抒己见。 　　教师提问：那些言行表现了陈元方明白事理、落落大方？ 　　学生讨论、回答。 　　教师提问：“有人惭，下车引之，元方