人教版物理八年级上册第二章-声现象-第2节-声音的特性ppt课件.pptxVIP

声音的特性 第二节 1 • 1 、知道声音的特性。 • 2 、认识超声波和次声波。 • 3、知道声音的音调、响度、音色的决定 • 4、通过实验探究进一步了解和学习研究 学问题的方法。 因素。 物理 学习目标 2 唱的是同一首歌，有的人能唱上去，而 有的人就唱不上去。 1、音调 我们把声音的高低叫音调。 提出问题： 音调与什么因素有关呢？ 听听看，你能 唱上去吗？ 生活中： 3 师生互动，探究新知 • 设计与进行实验。 探究： 音调的高低和尺子振动的快慢有什么关系？ 4 振动部分长度 振动快慢 音调高低 1/4全长 快 高 3/4全长 慢 低 结论： 音调高低与振动快慢有关， 物体振动越快，音调越高。 师生互动，探究新知 5 在物理学中： 频率： 描述物体振动的快慢。 频率越高，音调越高； 频率越低，音调越低 例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约8次，则蝴蝶发 声的频率是 8Hz 。 6 20Hz 20 000Hz 次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。 次声波 正常人耳能听到的声音频率范围 超声波 7 读一读 人和一些动物的听觉范围 1 000Hz 蝙蝠