北师大版三年级下册数学 第五单元 什么是面积 教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 授课教师姓名 微课名称 什么是面积 知识点来源 □学科：数学 □年级：三年级下册 □教材版本：北师大版 □所属章节：第五单元第1课时 录制工具 和方法 使用Office屏幕录制功能录制视频、Audition录制音频，利用瞄影工厂完成后期的剪辑与合成。 设计思路 本节微课立足于学生对长方形和正方形已有认知，意在基于丰富的教学互动让学生初步建立面积的概念，感受比较面积大小的基本方法，从而为学习其他平面图形的面积计算打下基础。 从一维的长度到二维的面积，是空间认识上的一次飞跃。微课创设了生动活泼的学习情境，引领学生经历探究学习的全过程，其主要特色有几下几点： 教学素材源于生活；教学过程选取了多类学生熟悉的现实素材作为学习资源，如数学书和练习册、一元硬币和一角硬币、两片大小不一的树叶等。学生在游戏互动中建立对面的大小的初步感知，明确面积的概念。 数学文化渗透其中；期间穿插了古埃及尼罗河的故事作为课程的过渡设计，让学生感受到数学独有的文化价值。感受数学源于生活，建立起数学与生活的联系，从更全面的角度认识数学概念。 方法多样呈现思维；本课从学情出发，通过形象生动的动画呈现还原了学生在探究活动中可能出现的不同操作， 配合语音和文字讲解厘清面积大小比较的基本方法。 教学设计 内 容 教学目的 1.结合具