北师大版 数学五年级上册 巧分小棒 探索3的倍数的特征 教学设计.docxVIP

— — PAGE 7 — PAGE PAGE 2 授课教师姓名 微课名称 巧分小棒：探索3的倍数的特征 知识点来源 R学科：数学 R年级：五年级上 R教材版本：北师大版 R所属章节：五年级上册第三单元《倍数与因数》 录制工具和方法 PowerPoint 2019Camtasia 2019 设计思路 巧分小棒：探索3的倍数的特征一课在教材中是通过在百数表中找出所有3的倍数的活动来进行，最终让学生发现3的倍数的特征与这个数各个数位上的数字之和有关。可学生往往只知道数字之和是3的倍数的这个数是3的倍数，却不知背后实际的算理，也就是为什么有这样特征？ 本微课通过分小棒的活动，从倍数的意义出发，3根3根地分，学生 在操作中直观地发现能不能分完，还剩几根，通过几组不是3的倍数 的数，运用合情推理，概括出各个数位数字背后表示的意义，进而探 索得到3的倍数的特征。 教学设计 内 容 教学目的 通过分小棒经历探索 3 的倍数的特征的过程，理解 3 的倍数的特征。 掌握一个数是否是3的倍数的判断方法。 培养合情推理的能力，积累观察、猜想、归纳等思维活动的经验。 教学重点难点 重点：探索 3 的倍数的特征。 难点：归纳举证 3 的倍数的特征。 教学过程 复习旧知，提出问题 同学们，前面我们学习了2、5的倍数的特征，今天，数字3向我们提出了挑战，亲爱的同学们