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中学生心理健康课---互助与友爱 【课程分析】： 萧伯纳曾经说过如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每人还是一个苹果。如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每人就有了两种思想,甚至多于两种思想。于是人与人之间的相处,逐渐融合为一个社会,发挥出了集体智慧的魅力。 在伟岸的世界面前,一个人单独的力量很渺小,微乎其微,离不开群体的支持。友爱,互助,合作是现代社会人际交往中的一个中重要方面,不仅是人际相互作用的基本形式,也是整个社会最常见的现象,更是生活,学习的需要。它不仅能使集体解决共同的问题,同时也可以使集体中的各个成员从他人处获得新的思想与方法,了解自己的长处和不足,从而获得更好的发展。学生友爱,互助,合作意识的培养对于学生的学习和以后的人生都是至关重要的,在与别人的相处中活得健康而快乐。 在前面的人际关系心理辅导课中,学生们知道了如何结交朋友,以及怎么样成为一个受欢迎的朋友。于是本次的活动继承衣钵,将带领着学生们在面对困难时如何帮助别人,表达关爱之情。重新诠释帮助的含义,体验互助的情感。 【教学目标】 认知目标：在活动中,更加了解人与人之间的合作,互助行为的魅力所在 情感目标：体验朋友互相合作,互相帮助,互相扶持,同甘共苦的情谊 行为目标：在生活或学习中,能够换位思考,在接受别人帮助同时,学会帮助别人。 在活动中,培养学生合作互助的意识,体验友谊的魔力,珍惜彼此的信任 营造开放,自然的课堂氛围,打开学生的心扉,拥抱朋友 【教学课时】：1课时 【教学对象】：中学生 【教学形式】：讨论,游戏,分享经验,心理小测验 【教学准备】：音乐背景,PPT,道具 【教学过程】 ： 一、导入：自我暴露----------高中时参加运动会跑3000米的经历 眼下,大家都为在班级参加学校运动会而忙碌的准备着。其实,我在高一时也有过这样的经历,挺有意思的。那时,也是刚进入高中不久,学校也要举办一年一度的运动会。比赛选手的确定工作进展顺利,只是差一个项目,女生3000米长跑只有体育委员自己报名。我们当时称3000米之为魔鬼之旅。于是也就叫她为母夜钗。我和体育委员是好朋友。没想到她竟然把主义打在我身上。周末家里回来,她买了很多零食给我,有点小事情拜托我帮忙,然后好言好语的奉承我,菩萨心肠,见义勇为,好朋友要同甘共苦,患难与共,风雨同舟,结果呢,我就傻不愣噔的答应,无论是下刀山,上火海,姐姐妹妹一起闯。于是,就这样受骗上当。我和她一起报名参加3000米比赛了。我从那时才知道,原来天下不会掉馅饼,没有白吃的午餐。不管再怎么不情愿,不乐意,我还是得和她一起训练,总不能在运动会上一个人跑不动出丑吧。何况大女子一言,驷马难追 刚开始跑步时,我跑得很慢,跑不动,第3圈时跑得比走得还拖拉,等到第4圈时,我已经是前脚的叫跟碰到后脚的脚尖了,步子迈不开。母夜钗可谓绞尽脑汁,想着如何让我坚持跑完,之后再提高速度。大家能猜猜她是怎么做到的吗 她特意挑选当时我们的校草在踢足球时去训练,那我总不能在帅哥面前丢脸吧,于是英姿飒爽的跑步,腿酸累得要命了,脸上还挂着灿烂得要命的笑容。还有,她会在我实在坚持不了的时候,拿着我最喜欢吃的巧克力在前面晃着,只要是追上了她,我就可以拿到巧克力了。诱惑的零食总是在不断地变换着,以致于在艰难的训练结束之后,我还纳闷怎么就会运动增肥了呢 母夜钗每次总要跑上十几圈,累得气喘吁吁,可是,依旧还是会陪着我跑步。那样子,两个人静静的跑,身体疲惫得可以听见心跳的声音,我很感动。那段时间,训练完毕,一般她会给我打好饭菜,有时还会帮我洗衣服,特意买好吃的犒劳我。我已经不知道,由最开始的我帮助她完成运动会报名任务,还是到现在她想方设法的帮我提高跑步速度,我们之间,究竟是谁在帮谁的忙。或者说,争论的结果已经不重要了。我们的友谊由此升温,到现在都已经7,8年了,彼此依旧是比铜墙铁壁还要牢固的亲密。一段3000米的跑步,收获了一辈子的朋友,哪怕有机会再重新来过,我还是要选择参加比赛,3000,也就3000吧,谁怕谁呢!在此,我预祝咱们12班的运动员们可以获得优异的成绩。大家,有信心吗 有信心吗 大声点说。有信心吗 二、主题活动-------不一般的跑道,盲人运动员 老师：运动会的战果,其实不单单是靠运动员本身的素质和能力,还有许多默默无闻的后勤人员的支持。那么,在这一次心理辅导课上,我想由同学们在教室里设计一条于众不同,世界上绝无仅有,独一无二的跑道,盲人运动员在别人的帮助下,要在有限的时间内,以最快的速度安全抵达终点。 游戏规则： 1、随机抽取学号,一共8个人,四对,游戏分两组,其中2个人先当盲人,2个人先为引路人。之后,角色互换。引路人牵着盲人走路,只能用语言引导,不能采取行动帮忙,不能移动障碍。 2、跑道设计。跑道上要设置障碍,限时三分钟。由学