自行车局部写生 说课稿2022-2023学年美术四年级上册 人美版.docxVIP

自行车局部写生 说课背景 自行车是我们日常生活中常见的交通工具，用它可以方便快捷地到达目的地。自行车在外观上具有流线型及坚固形态，是一款结构复杂的机械装置。本节课通过学习自行车的局部形态，了解自行车的结构并熟悉它的各种部件。 说课目标 了解自行车的结构和功能； 熟悉自行车的各种部件； 能准确地描述自行车的局部形态； 通过写生练习，提高学生的观察能力和描绘能力。 说课重点 确定透视关系； 把握各个局部的形态和特征； 描绘自行车的细节。 说课难点 学生如何正确地把握自行车的透视关系； 细节的描绘与突出。 说课策略 模拟自行车的各种动作，让学生感受自行车的形态特征，并引导学生了解它的各个部件； 提供有关自行车局部形态的图片及资料，让学生能够清楚地了解到各部分的基本形态和特征； 引导学生通过写生的方式描绘自行车的各个部位，提高学生的观察能力和绘画技能。 教学过程 第一步：形态特征感受 教师通过模拟自行车，让学生观察、感受自行车的形态特征，比如说，在学校操场上骑车，让学生注意自行车车架的形态、车轮的旋转等等。 第二步：自行车结构知识普及 通过自行车机械原理的知识普及，让学生了解自行车的组成部分及各部分之间的相互作用关系，如齿轮、链条、车轮、车架等。 第三步：练习透视关系 通过练习透视绘画技巧，让学生掌握自行车的透视关系，了解自行车各个部位在空间中的位置和大小。 第四步：写生描绘 引导学生通过