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四年级写景作文范文 四年级写景作文指导及范文 四年级写景作文范文 四年级写景作文 指导及范文 四年级写景作文指导及范文 教学过程; 一、引入:同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长,(校园) 我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的。(板:写景) 二、回忆写景要求: 1、学生质疑:三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢, 2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。 3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求,(自由讨论) 按一定顺序 4、汇报讨论结果;根据讨论板书:抓特点 5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点, 6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了， 那么按一定顺序描写有什么好处呢, 板书:清楚 7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢, 板书:颜色形态 气味声音 大小质地?? 8、讨论:在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么, 生动 板书:形象 具体 过渡:看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团