小学道德与法治_10《吃饭有讲究》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-28 发布于湖北
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《吃饭有讲究》教学设计教学目标：让学生要做到饭前洗手，通过六步洗手法让他们把小手洗干净。让学生知道一些基本的餐桌礼仪，逐步养成文明就餐的好习惯。在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。教学重点：通过学习，知道饭前要洗干净手的科学道理。养成良好的个人卫生习惯和文明就餐的好习惯。教学过程：课前谈话，唤醒生活同学们，今天我们来学习《吃饭有讲究》，有没有信心学好？老师给你们出一个谜语，看谁最先猜出谜底来，好不好？请同学们认真地听，听完后，举起你的小手，告诉老师你猜到的谜底。（出示筷子）筷子兄弟来了，快跟筷子兄弟打个招呼吧。筷子是我们常用的一种餐具。这节课，筷子兄弟要邀请我们