信息技术：《复制与变换》教学设计 (1).docxVIP

第9课 复制与变换 教材分析： 本课是浙摄版教材三年级上册第9课内容，主要是让学生学会图片的复制与粘贴，并能根据实际需要将图形进行旋转，组成一幅漂亮的图案。用到的绘画工具是“选择”，操作内容是“复制”、“粘贴”，“移动”及“旋转”等。在操作复制与粘贴，或旋转时，必须先选用“选择”工具，这是本课的难点。 学情分析： 三年级学生，已经学过各种刷子笔的用法，会搭建一些有形状的图形，会填充颜色，会简单的修改。但对“选择”工具并不熟悉，所以本节课需要演示时，尽量出现错误，让学生了解“选择”工具的重要性。只有在错误的展示下，才会更加明显。 教学目标： 知识与技能：学会图片的选择与复制粘贴，了解并初步学会旋转图形的方法。 方法与过程：通过对图形的处理，掌握画图中图形的选择、复制、翻转、删除等操作方法。 情感与价值观：通过设计生活中会用到的图案，体验计算机绘图的神奇，体会将知识运用于生活的美好感受。 教学重难点： 重点：学会及掌握图片的复制与粘贴，初步学会旋转图片。 难点：学会“选择”工具的使用。 教学准备： 课件、图片素材等。 教学过程： 视频导入 播放“孙悟空拔毫毛”的视频。 师：这是动画片《西游记》的一个片段，大家都很熟悉，谁来说说，孙悟空是如何一变多的？ 生：先拔毫毛，再吹一下，就出来多个了。 师：在电脑中，也有类似的操作，我们把它叫做“复制”。你对“复制”这个操作了解多少呢？ 学生：非常